Rizzi nun auch in Addis Abeba

Am Tag der offenen Tür an der DBSAA hatte ich mit meiner Partnerin die Möglichkeit mit einigen Schülern und Besuchern ein Wandbild zu gestalten. Da ich Rizzi so gern hab, und das chaotische in seinen Bildern auch ein bißchen von dem Leben in Addis wiederspiegelt, hab ich mich für ein Bild nach Rizzi entschieden, in dem äthiopischtypische und insbesondere addistypische Elemente auftauchen.
Das wären zum einen die in der äthiopischen Kunst typischen Gesichter mit großen Augen und runden Köpfen, zum anderen der chaotische Straßenverkehr der von Eseln, Taxis und Minibussen dominiert wird. Dann wären da noch die Tukuls - runde Hütten - in denen man hier vor allem in ländlichen Gegenden wohnt und der Entoto - der Hausberg von Addis.

weitere Fotos des Entstehungsprozesses...

Addis Abeba

Addis Abeba - Ausblick vom Entoto

Da ich zur Zeit in Äthiopien bin und hier leider keinen Kunstunterricht erteile wird der Blog im nächsten halben Jahr nicht weiter aktualisiert. Sobald ich wieder Kunst unterrichte wird er natürlich fortgesetzt...

Fukushima von Viertelpoet

Die Gruppe Viertelpoet aus Halle hat mal wieder einen tollen Song veröffentlicht!!! Es handelt sich hierbei um eine Neuinterpretation von Wishful Thinking - Hiroshima.

Ein Teil der Erlöse aus dem CD Verkauf wird an Opfer der Katastrophe in Japan gespendet.

Niki Möbel - Ausstellung im Wohn-Centrum Lührmann

Das Werk ist vollbracht! Hatte ja die Hoffnung schon aufgegeben, dass die Möbel dieses Jahr noch fertig werden...

Tate Modern London

...der Kunstraum war zu Besuch in der Tate Modern in London und hat einige Fotos gemacht. Diese können gerne im Unterricht verwendet werden!!!

the funny mr. easter bunny

...manchmal dauert es doch etwas länger als geplant!!! Aber nun sind auch die Osterhasen fertig!!!

Die Körper bestehen aus je zwei Luftballons (ein großer und ein kleiner) und die restlichen Körperteile aus Eierpackungen und Klopapierrollen. Dank einer sehr großzügigen Spende eines Gipsverbandherstellers (wir brauchten sehr viele Gipsbinden für die Nikimöbel) wurden die Einzelteile mit Gipsverband umwickelt. Nach dem Trocknen durften die Schüler ihren "Hasen" individuell bemalen.

weitere Bilder...

update 2: Niki Möbel

Mühsam ernährt sich das Eichhörnchen... Aber es geht vorran....

update: Niki Möbel

Da ich nur eine Stunde Kunst pro Woche in der Klasse habe geht es nur langsam mit unseren Möbeln nach Niki de Saint Phalle weiter, aber es geht...

Murmel-Labyrinth

In den letzten Wochen habe ich mit einer 2. Klasse Murmellabyrinthe gebaut. Viel sägen, viel schleifen, viel leimen, viel bohren,....

Entstanden sind viele unterschiedliche Labyrinthe, durch die die Kugeln durch Kippbewegungen durchmanövriert werden müssen...

Chihuly Chihuly Chihuly - work in progress

Über zahlreiche Blogs bin ich immer wieder auf den Künstler Dale Chihuly gestoßen. Da ich seine Objekte total interessant fand, dachte ich mir: "Das machen wir auch!!!" Nach zahlreichen Versuchen habe ich für mich (und meine Schüler (Gemeinschaftsarbeit Klasse 1 und 3)) eine Möglichkeit gefunden, einen Kronleuchter im "Chihulystil" zu gestalten.


Die Grundlage bilden Luftballons (in verschiedenen Formen).
Diese werden im ersten Schritt aufgepustet, verknotet, und mit Frischhaltefolie umwickelt. Dann folgt eine farbige Schicht Transparentpapier, die mit Kleister befestigt wird. Wenn das ganze dann trocken ist, wird das Objekt mit durchsichtigem Klebeband umwickelt und anschließend der Luftballon geplatzt und herausgeholt. Durch das Kleisterpapier und das Klebeband erhalten die Objekte eine gewisse Stabilität. Wenn dann genug Einzelteile vorhanden sind werden diese verbunden (Tacker). Abschließend wird eine Lichterkette eingebaut, damit der Kronleuchter auch schön leuchtet...

Hier einige Fotos des Entstehungsprozesses, weitere folgen...

Murmelbahnen

Ich hatte vor fast einem Jahr angekündigt, dass wir irgendwann mal diese Murmelbahnen bauen werden. Nun war es endlich soweit... Das Bauen hat bestimmt 15 - 20 Schulstunden gedauert. Leider! Dachte es geht schneller, aber mit nur drei Heißklebepistolen und 4 Tackern hat es sich sehr in die Länge gezogen. An sich ist es ne schöne Sache, aber ich würde es nur empfehlen, wenn genug Werkzeuge vorhanden sind. Aber die Schüler hatten riesen Spaß beim Ausprobieren und Konstruieren!!! Hier einige Ergebnisse:

work in progress: Niki de Saint Phalle Möbel

Tisch nach Niki de Saint Phalle

Stuhl nach Niki de Saint Phalle

In meiner vierten Klasse entstehen seit ein paar Wochen Möbel nach Niki de Saint Phalle. Aus der Rumpelkammer der Schule haben wir dafür einen alten Stuhl und einen Tisch bekommen. Diese wurden nach und nach mit Folie und Zeitung verformt, so dass keine Ecken mehr zu sehen sind. Am Stuhl wurde zusätzlich eine neue Rückenlehne aus Holzresten und Styropor gestaltet. In den letzten Stunden haben die Schüler die Möbel mit etlichen Litern Kleister und Zeitung kaschiert. Ein bißchen Feinarbeit fehlt noch, aber dann können wir die Möbel farbig gestalten. Als erstes wird eine Grundierung aus weißer Wandfarbe aufgetragen, und dann..., mal sehen...

Herzen a la Jim Dine

Herz nach Jim Dine

Wie fast überall ist momentan das Thema "Herzen" angesagt... Diese sind eine Auswahl der Bilder, die eine erste Klasse hergestellt hat. Als künstlerischer Bezug fällt einem beim Thema "Herzen" natürlich sofort Jim Dine mit seinen abstrakten, großflächigen Herzen ein.

Welche Farbe hat dein Tag?

Heute mussten meine Erstklässler ihre Tagesfarbe bestimmen. Dafür hab ich haufenweise Kataloge gesammelt und mir aus dem Baumarkt Farbkarten geholt und ausgelegt.

Aus dem Farbhaufen sollten sich die Schüler die Farbe ihres Pullis raussuchen, was schonmal garnicht so einfach war. Zweite Aufgabe war es, die Farbe mittig auf ein weißes Blatt zu kleben. Anschließend haben die Schüler aus den Katalogen weitere Gegenstände in "ihrer" Farbe gesucht, ausgeschnitten und aufgeklebt. Einige Schüler hatten dabei echt große Schwierigkeiten!!! Ziel war, dass die Schüler sich mit der Vielzahl der unterschiedlichen Farbtöne auseinandersetzen und ihre visuelle Wahrnehmung schulen.

Anbei weitere Ergebnisse und Zwischenergebnisse:

Pinguine

Die Idee für die süßen Pinguine hab ich mir von zwei anderen Blogs ausgeliehen:

http://ourartlately.blogspot.com/2011/01/happy-feet.html
http://mrspicassosartroom.blogspot.com/2011/01/penguins.html

Hab gleich welche in verschiedenen Klassen hergestellt, weil ich sie so niedlich fand...

 

weitere Bilder meiner Grundschüler...

Meeresungeheuer nach Paul Klee

Meeresungeheuer nach Paul Klee -  2011

Diese (nicht wirklich gruseligen) Meeresungeheuer sind die Ergebnisse einer zweiten Klasse. Aufgabe war "Meeresungeheuer zu erschaffen, wie es Paul Klee (1879 -1940) getan hätte". Also mit geometrischen Formen und Mustern als Innenleben. Als Beispielbild haben wir uns "Kampfscene aus der komisch-phantastischen Oper 'Der Seefahrer'" (1923) angeschaut.

Hier weitere Ergebnisse:

Mirofälschung - Erweitern von Miro Bildausschnitten

Heute sind in einer Doppelstunde in einer 2. Klasse diese Kunstwerke nach Miro entstanden. Jeder Schüler hat zwei kleine schwarz-weiß Ausschnitte von Miro Bildern bekommen und auf sein Blatt geklebt. Dann sollten die Schüler die Ausschnitte erweitern, so dass sie auf dem Bild nicht mehr zu erkennen sind.

bunte Tiere nach Franz Marc

Aufgabe für die Zweitklässler war, ihr Lieblingstier zu malen "so wie Franz Marc es getan hätte"! Sie sollten sich dafür von den natürlichen Farben "lösen" und versuchen mit der Farbwahl die Gefühle oder Eigenschaften der Tiere zu visualisieren. Im Vorfeld haben wir viele Bilder von Franz Marc betrachtet, über die Gruppe "Der blaue Reiter" und den Expressionismus gesprochen.

"Der gefährliche Stier" nach Franz Marc

weitere Ergebnisse....

Weihnachtslied von Viertelpoet

Tiere nach Otmar Alt

Der Frosch

 Anbei ein paar Schülerarbeiten einer 2. Klasse von Tieren nach Otmar Alt. Besonders toll fand ich, dass einige Schüler formatsprengend gearbeitet haben...

Alberto Giacometti Plastik

 

In einer zweiten Klasse sind diese Plastiken nach Alberto Giacometti entstanden.

Jede Plastik stellt eine Bewegung dar, die die Schüler vorher ausprobiert haben.

Anbei weitere Ergebnisse und die Sequenzenplanung aus dem Unterrichtsentwurf, aus der die meisten Arbeitsschritte hervorgehen:

Landschaft

Diese Bilder sind in einer ersten Klasse entstanden. Besprochen wurden dabei Fachbegriffe wie Horizont, Vordergrund und Hintergrund.

Salzteig Monster

Habe mit meinen Erstklässlern bunten Salzteig hergestellt, um für Weihnachten ein paar Formen auszustechen. Mit den Resten haben die Schüler dann ein paar kleine Monsterköpfe gestaltet.

Pom Pom Vögel

 

In einer ersten Klasse sind diese süßen Vögel entstanden. Kopf und Körper sind aus "PomPoms".

In einer anderen Klasse entstehen gerade passende Vogelhäuser aus Plastikdeckeln. Bilder folgen...

Anregung war eine Reportage über Vögel, welche unseren Plastikmüll fressen und daran elendig verrecken  müssen.

Ziel war es, eine alternative Verwendung für das Material zu finden, das unsere Umwelt verschmutzt und die Vögel sterben lässt: Aus Plastikmüll, welcher die Vögel umbringt weil sie ihn essen, wurde etwas geschaffen, dass den Vögeln das Futtersuchen erleichtert und somit ihr Überleben im Winter sichert....

Deckeltierchen

Aus Abfall - für Abfall: Der Papierkorb aus Altpapier

Hab vor einiger Zeit mit einer zweiten Klasse Mülleimer aus Altpapier hergestellt.
Hat zwar ganz schön lange gedauert, aber sie sind dann doch noch fertig geworden. Den Schülern fielen viele der Schritte, die ich für einfach hielt, ziemlich schwer. Ich würds deshalb nicht nochmal in ner 2. Klasse machen!
Nebenbei haben die Schüler viel zum Thema Papier erfahren: Herkunft, Produktion, Recycling, Verbrauch, Einsparmöglichkeiten, Bearbeitungstechniken, etc.

Sternennacht ist fertig....

Plastikdeckelwandbild (2m*1,5m) nach van Goghs "starry night"

ein paar kleine Deckel (oder wie meine Schüler sagen "Deckels") fehlen noch, aber es hängt jetzt erstmal an der Wand!!!

Monster a la Otmar Alt

Schülerdienste im Kunstraum

Monsterdienste

Die Idee hierzu hab ich von einem Blog, dessen Name mir gerade nicht mehr einfällt! Im Moment bekommen einige Schüler zu Beginn der Kunststunde kleine Monsterbilder in die Hand (werde sie aber eventuell noch an den Stühlen befestigen). Dann müssen sie ihr Monster suchen und schauen wofür sie in dieser Stunde zuständig sind. Die Sprechblasen sind austauschbar und für die Erstklässler mit Piktogrammen versehen. Das Obermonster (also ich...) passt auf, dass die kleinen Monster auch alle ihre Dienste machen!

Die 10 Gebote von Otmar Alt = 10 Gebote für den Kunstunterricht

Hab gerade die 10 Gebote von Otmar Alt entdeckt und denke, dass die sich gut als "Regeln" für den Kunstraum eignen würden...

Die 10 Gebote von Otmar Alt 

  1. Folge Deiner Kreativität

  2. Lass Dich inspirieren

  3. Denke quer

  4. Probiere etwas Neues

  5. Schöpfe aus Deiner Fantasie

  6. Lache viel und gern

  7. Schätze Schönes

  8. Liebe die Natur

  9. Gib etwas weiter

10. Fühle Dich frei

Quelle: http://www.otmar-alt.de/index.php?section=9,0

work in progress: van Goghs Sternennacht - Wandbild aus Plastikdeckeln

Weil so viele Plastikdeckel vorhanden sind kam die Idee zu diesem Wandbild nach van Goghs "Sternennacht".Es ist 1,5 mal 2 Meter und besteht aus 12 einzelnen Platten.

work in progress: Kandinsky Kreise Wandbild (Kandinsky circles mural)

quadratische Kreise von Kandinsky

Die Schüler haben fleißig gesammelt und es sind nun genug Plastikdeckel für ein großes Wandbild da! Hier sind erste Bilder des 2*2m Wandbildes nach Kandinsky.

Maracas - Wir machen krach!!!

Heute haben meine Zweitklässler ihre Maracas fertiggestellt. Sehen gut aus und machen ordentlich krach!!!

Blumen aus Toilettenpapierrollen

"sechzig" nach Kandinskys "dreißig"

Durch Zerschneiden des Bildes "dreißig" von Kandinsky haben wir ein  Memoryspiel hergestellt und zu Beginn der Stunde gespielt. Dadurch waren die Schüler "gezwungen", die Bildelemente genauer zu betrachten.Danach haben die Schüler auf weißen und schwarzen 15cm Quadraten Muster wie Wassily Kandinsky gemalt. Hierbei durften sie sich eigene Ausdenken oder welche des Künstlers nachahmen. Das Bild ist noch nicht ganz fertig, deshalb werden weitere Fotos später folgen. Denke es wird eher ein "sechzig"!

zu Besuch in Nikis Grotte in der Niki-Stadt Hannover

Niki de Saint Phalle Grotte in Hannover

Bei einem Besuch in Hannover war ich in der Niki-Grotte in den Herrenhäuser Gärten. Hier gestaltete Niki eine Zauberwelt aus Glas- und Spiegelmosaiken mit kunterbunten Figuren. Diese Relieffiguren sind Beispiele aus fast allen Schaffungsperioden der Künstlerin und geben somit eine schöne Übersicht über ihr Werk. Insgesamt besteht die Grotte aus 3 Räumen, wobei die beiden äußeren die Gegensätze Tag und Leben, und Nacht und Kosmos wiederspiegeln. Kurz vor der Fertigstellung starb Niki de Saint Phalle - somit ist die Grotte ihr letztes großes Kunstwerk.

SpongeBob Schwammkopf - Warhol

SpongeBob Schwammkopf Pop Art

Ich hatte meinen Schülern versprochen irgendwas mit Spongebob zu machen. Rausgekommen ist ein Pop Art SpongeBob Bild nach Andy Warhol. Was Marlyin Monroe für die damalige Zeit war, ist heute wohl SpongeBob...

Sommerferien vorbei: Aus Müll mach Kunst!!!

Da noch nichts Neues fertig ist, und der Kunstraum mir auch als Organisationsplattform dient (sozusagen als virtuelle Schubladen...), entsteht hier eine kleine Sammlung von Ideen und Links zum Thema BNE, Abfall, Recycling, Upcycling, sustainable design, etc.

Grund dafür ist einerseits die finanzielle Lage der Schulen und Elternhäuser, andererseits natürlich der Erhalt der Umwelt...

Dieser Beitrag wird von Zeit zu Zeit von mir ergänzt, da es vielfältige Möglichkeiten gibt, den Kunstunterricht umweltfreundlich, ressourcenschonend (also nachhaltig) zu gestalten.

Op-Art auf Tapete

Als ich diese Anregung gefunden habe, war ich sofort begeistert. So wenig Aufwand und so ne tolle Wirkung...

http://artwithmre.blogspot.com/2010/05/line-design-w-shading-student-work-in.html
http://kidsartists.blogspot.com/2010/06/op-art-line-design.html

Musste also schnellstmöglich nachgemacht werden. Da ich große Bilder liebe habe ich ne Tapete (ca. 5 * 0,5 m) ausgerollt und los gings. Das Bild ist mit Hilfe von 5 (kleinen) Klassen entstanden, so dass alle Schüler gleichzeitig etwas machen konnten.
Hier erste Bilder, das fertige Bild kommt noch:

Die versteckten Chamäleons

 So. Hat ein bißchen gedauert, aber nun haben sich die kleinen Chamäleons im Pollock Abklatsch Bild versteckt und sind kaum wieder zu finden....